Prof. Dr. Dietmar Höttecke 

10. Mai 2021 @ 16:00 – 17:30

Online-Veranstaltung

Guter naturwissenschaftlicher Unterricht bereitet Schüler*innen auf ihre Rolle als Bürger*innen vor. Aber wie kann es ihnen bei der zunehmenden Bedeutung Sozialer Medien und ihrer problematischen Nebenwirkungen gelingen, wissenschaftliche Aussagen einzuordnen und auf Zuverlässigkeit zu prüfen?

In seinem Vortrag wird Dietmar Höttecke, Professor für Didaktik der Physik an der Universität Hamburg und Mitglied des Vorstandes der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, eine Antwort auf diese Frage anbieten um so didaktische Implikationen für Schulunterricht und gelingende Wissenschaftskommunikation abzuleiten.